近期讓我很頭痛的問題就是小朋友一直抱怨腳很痛，而且常常跌倒，說也奇怪，鞋子是新的，也符合他的尺寸，但是原本很有活力的他，都不太跑，也不太跳，但之前都好好的啊，難不成做父母親的我，忽略了什麼細節呢？
後來我才知道，大部份孩子大概兩歲開始，足弓才開始發展，有時會到六歲、甚至到十歲，才會真正發展成熟。所以兩歲之後除了要對的鞋子之外，就必須考慮鞋墊的問題
而像這類的問題，許多父母親在網路上的分享甘苦談後，原來這個族群的人這麼多，大多數的人都會選擇客製化的鞋子，可是對於小資族的我們來說，客製鞋型的鞋子的價格不太便宜
真的是沒有能力可以負擔的起。重點是，鞋子才剛買新的，這可如何是好，畢竟客製一雙鞋子我們打聽到也要30-60個工作天才能完成，這時間實在等不起，但是小朋友還是要走路啊，於是我們就想著，不如從鞋墊下手吧~~
所以問了一些專家，他們認為鞋子內一般的鞋墊會讓孩子在走路的時候比較不耐久、比較容易腿痠，運動時也可能較容易會腳痛
同時也會影響孩子的平衡感，讓孩子在步態上，走起路來就是怪怪的，容易絆倒或跌倒等等，對於於孩子的安全以及步態發展都是比較不好的，同樣的狀況也會發生在大人身上。
上網找了許多資料，發現在潭子有一個德行天下鞋墊工廠，老闆因為參與過媽祖繞境活動，對於長時間走路有非常深刻的體悟，這樣的經驗才有可能給予我們最佳的建議
我本以為工廠都位於非常鄉下的地方，但是經過導航後，路很大條，而且又好認，他們也在路邊做了導引，真的是很貼心的服務
而這間就是專門製作舒緩腳掌壓力的鞋墊工廠，網路評比不錯，離我住的地方又近，就趕緊跟他們預約時間現場了解。
到了現場，現場的招待人員真的非常細心與熱情，解說相關鞋墊的優點，而我們也提出許多對於鞋墊的疑問，展間內的產品也非常多元化
他們也可以一一回覆我們，重點就是這款鞋墊是可以馬上使用，不需要等30-60天的製作期，這可是大大節省了我們的時間。
我特別整理我向門市人員詢問的問題，提供給大家參考：
1.訂做的鞋墊一定比較好嗎？
ANS:不一定喔 ! 由於人類的腳部對地面有非常強的適應性，完全依照腳型去翻製鞋墊並不一定會有更好得的效益，需視個案情況而定。並且與您平常穿著的鞋子也不一定能相容，可能會影響到原本鞋子穿著的空間。
2.是不是只有腳有問題的人才需要穿著足弓鞋墊呢？
ANS: 當然不是。一般人穿著足弓鞋墊有保護雙腳、加強足弓支撐、增加重心平衡穩定、分散腳底壓力。讓雙腳更輕鬆更健康。
3.鞋墊的軟硬程度有差嗎？
ANS:一雙好的鞋墊需要軟硬兼施，表面柔軟讓雙腳穿著時更佳舒適、底部帶硬有支撐性，能夠平均釋放分散腳底壓力，所以太軟太硬都是不行的。
4.小孩子也可以穿嗎？老人也可以穿嗎？
ANS:小孩子如果太小(例如三歲以下)，除非是真的很嚴重，建議還是讓小朋友自然發展。
小朋友穿著可以保護成長期中的雙腳，讓他重心平穩
老年人穿著可以增加平衡感，不容易跌倒造走路更穩定
底下是這間工廠的聯繫方式，如果你的家裡小寶貝有一樣的問題，可以找他們的服務人員預約現場諮詢，會給你非常滿意的答覆喔
足弓職人健康鞋墊•Deryou德行天下：
經歷：20多年長期為各大品牌及相關性產品開發製造的經驗
地址：427臺中市潭子區雅潭路二段399巷200 -7 號
電話：04-2531-9388
網址：https://www.deryou.com.tw/contact.php
備註說明：德行天下鞋墊非醫療等級，若腳部持續不適，建議尋求專業醫療人員資訊，把握黃金治療時間。
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臺中鎖定/掛牌檢驗公司推薦千里之行始於足下，說的是要實現千里的遠大目標，首先要從用腳踏出第一步開始。然而很多人不知道全身的健康也是始於足下。足部的健康對人體有多重要？關於這個問題，我們從一個小小的足弓談起。
人的足底下分佈著大量的血管和神經，如果沒有一個良好的足弓的話，這些血管和神經就會受到壓迫，新竹過流保護半導體製程設備輔導推薦長期如此就會導致足部血液迴圈不良以及神經損傷；足弓呈弓形並且具有一定的彈性，一個良好的足弓可以使人的行動省很多力；此外，足弓還可以減緩地面對人體的反作用力。高雄鎖定/掛牌安全評估公司推薦
人是唯一有足弓的脊椎動物臺南SEMI S2檢驗公司推薦
高雄電氣測試安全評估公司推薦足弓的主要功能是使重力從踝關節經距骨向前分散到蹠骨小頭，向後傳向跟骨，以保證直立時足底支撐的穩固性。當身體跳躍或從高處落下著地時，足弓彈性起著重要的緩衝震盪的作用。在行走，尤其是長途跋涉時，足弓的彈性對身體重力下傳和地面反彈力間的節奏有著緩衝作用，同時還有保持足底的血管和神經免受壓迫等作用。
高雄標籤認證單位推薦足弓的維持一是楔形骨保證了拱形的砌合，二是韌帶的彈性和肌肉收縮，使肌腱緊張，後者是維持足弓的能動因素。
新竹SEMI S2檢驗公司推薦人體的全身構造好比一棟高樓，而一個足弓恰好就是地基。足弓的好壞直接影響著人體的小腿骨，此時小腿骨會跟隨腳的旋轉而旋轉，從而導致肌肉也跟著內旋或者外旋，肌肉扭轉的力量又會傳遞給膝蓋，膝蓋到骨盆的肌肉發生扭轉，導致骨盆會產生一些前傾、後傾或是左右兩邊不等高的現象，這樣一來就會影響到脊椎，最終導致頭部也會受到影響。所高雄SEMI半導體通訊標準解決方案以說一個人的足弓出了問題，影響是全身性的，這也說明了保護足部健康就是保護全身健康的道理。
行思一枕淚中痕， 風暖留殘春。 是愁南陌花夏， 清夜徑幽人。 成往事， 會香茵， 送朝云。 此時拾恨， 弦奏新聲， 辭賦紅塵。 >>>更多美文：自創詩
微笑 文/宋喆 小時候，媽媽對我說過要多交好朋友，我問怎么樣才能交到好朋友，媽媽說學會對人微笑，待人真誠就能交到好朋友。 這天早上有一些小意外，所以我的心情不是很好。我走進校門，見到了我的好朋友，但我卻對他們不理不睬的。晚上回到家，只見爸爸媽媽爺爺奶奶都看著我微笑。怎么回事呢？我翻了一下日歷，原來，今天是我的生日啊！我開始后悔了，白天不該那樣對我的朋友們。這時，奶奶和媽媽溫柔地對我說：“沒關系，知錯能改還是好孩子！你的好朋友們會原諒你的！記得明天走進校門要微笑哦！” 第二天，我滿臉笑容地走進校門，我發現因為我笑了，身邊的人也都笑了。此時我才明白，真誠與善良會在微笑中傳遞暖人的芳香。 微笑可以給人帶來力量。有一次，我有道題做錯了，心里很忐忑。但老師沒有批評我，而是微笑著對我說：“要加油哦！”從此，我的心里就好像充滿了無窮的力量，我上課更加認真了。我告訴自己，一定要努力學習，不辜負老師的一片心意！ 微笑還可以給予人溫暖。一次放學回家的路上，我看見一位頭發花白的老奶奶要過馬路，在車流飛梭的十字路口，老奶奶顯得有點害怕。我趕緊走過去扶住老奶奶，陪老奶奶一起過了馬路。老奶奶笑了，當看見老奶奶爬滿皺紋的臉上露出了笑臉，我心里感覺暖洋洋的。 我在微笑中體會到了真誠與善良。 傳遞微笑 文/李娟 微笑，一個很簡單的面部表情，似蓓蕾初綻，卻包含著豐富的內涵。 微笑是文明與和諧。一天傍晚時分，我和媽媽在馬路上散步。突然看見一位叔叔不小心迎頭撞上了一個老奶奶，叔叔頓時臉露歉意，誠懇地說：“對不起！”老奶奶則微笑著說：“沒關系。”就是這個簡單的微笑，化解了叔叔緊張的心緒，那一刻的畫面是那般和諧。 微笑是贊揚和夸獎。有一次我在小區門口，見到一個老爺爺很吃力地提著很多東西走，我剛想走上前幫忙，旁邊一個急匆匆跑來的小男孩搶先了，他對老爺爺說：“老爺爺，您的家在哪？我幫您把東西提回家吧！”老爺爺面帶微笑地說：“孩子，你真懂事！” 微笑是寬容和鼓勵。當我做錯事時，老師的微笑給了我承認錯誤的勇氣，讓我懂事明理；當我考試考砸時，爸爸總會微笑著和我一起分析原因，讓我更加奮進。 微笑是愛與力量。當我身體不適時，媽媽淺淺的微笑傳遞給我她滿滿的愛；當我受挫一蹶不振時，爸爸的微笑就是一種力量，讓我勇敢地面對困難，面對自己的失敗…… 一個不經意的微笑，能打動一顆火熱的心！讓我們互相微笑，互相傳遞愛的力量吧！ 微笑的故事 文/何陳菲 在逆境中，微笑是對創傷的理療。 不記得是在哪里了，當時的情景非常奇妙：一個雙腿殘疾的小女孩正在廣場上吃力地走著，步子很不穩，搖搖晃晃，仿佛風一吹就會馬上倒下去。在不遠處一個男人注視著她，應該是她的爸爸。許多路人都望著她，都在心里同情她，在心里為她加油。所有人都被她那堅強的、不屈不撓的精神所感染。我定著神，思緒萬千。她路過我的身邊，一個踉蹌，我連忙扶住，她才站住，然后，微笑著說了一聲“謝謝”。那微笑不是敷衍了事，而是充滿無限感激的。那眼神，透著倔強，透著堅強。 我記不清見過多少個微笑，但只有那個小女孩的笑，是滲透心靈、滲透靈魂的，我無法用文字準確形容那微笑，我覺得不管什么詞都不能與那個微笑媲美。微笑的樣子漸漸模糊了，但那份感動卻永藏心底，不論怎樣也不會忘記，就像那含苞欲放的花朵，真誠而善良，在微笑中洋溢著沁人心脾的芬芳。是的，在困難中，只有勇敢地、大膽地微笑，才能活得精彩，活得出色。我敢肯定那個小女孩肯定被人嘲笑過。但在上帝的不公前，在生活的磨難中，她還能流露出那么純真、那么真誠的微笑，令我佩服至極。 想到我碰到挫折時，不是選擇哭泣，就是想要讓別人幫助，要不然就是干脆放棄，和那個小女孩比起來，真讓我自慚形穢。 雨果說過：“生活就是面對真實的微笑，就是越過障礙注視未來。” 老師的微笑 文/陸偉 感動，如沁人心脾的甘泉；感動，如熏人欲醉的海風；感動，如令人心折的白雪；感動是在白茫茫的雪地里傲然挺立，暗香浮動的紅梅。 記得快開學的時候，我得知學校要換老師，我當時心中不住地埋怨學校，暗暗地想：“原來的董老師不是很好嗎，為什么要換？”我當時已經對新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺了。當開學的時候，我邁著沉重的步伐走入班級，當周老師走入班級的時候，全班都因她而震驚了！ 她是一位年近40的女人，最重要的是，她的臉上沒有一絲笑意，看著她那冷酷的臉，我們全班都害怕地認為她不會笑，難道真如我班的小偵探所說；“她就是個不會笑的女魔頭？當她在講臺上嚴肅地講了她新立的規定時，我忽然覺得她好可怕…… 有這些壞印象，上她的課我會覺得枯燥無味，久而久之，我的成績下降了很多。可有一次她留了一張小卷讓我們做，卷子很簡單，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，當我要回去的時侯，她突然叫住了我，我轉頭一看，周老師在向我微笑，我心中不禁流過一絲暖流，我的眼睛濕潤了，我以上衛生間為由，在衛生間大哭了一場。 周老師那一個微笑，成為我永遠的動力，是這個微笑讓我知道，周老師也那么溫柔，和藹可親，老師的一個微笑送給了我一份珍貴的動力！ 老師的微笑 文/楊元銘 ”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是對辛勤的園丁————老師最恰當的寫照，而我們的班主任張老師正是這句話的踐行者。 笑，是美好的，在我的心目中，張老師的笑最美。在她的嘴、眉宇間總是掛著一絲笑意。以前，我以為老師是最令人害怕的。然而見到張老師的一瞬間，這種顧慮消除了。張老師在與我們相處的三年時間里每一分鐘都是用笑來面對我們的。我一下子明白了：老師并不全是令人畏懼的，并不是高高在上，令人遙不可及的。 記得那一天，我和兩個同學在一起推搡打鬧，我沒留心一下把消防栓的玻璃給碰碎了，我的手和胳膊霎時間出現了幾道鮮紅的血痕，我們三個頓時傻眼了，目瞪口呆地站在碎玻璃面前不知如何是好，臉上紅一陣，白一陣，旁邊的同學還起哄：”你們三個完了，張老師輕饒不了你們。“聽了這話，我們更加不安了，心里像揣著只小兔似的怦怦直跳，豆大的汗珠從臉上滾落下來，這時，張老師來了，一進教室就看到了前面的慘烈場面。她徑直向這邊走來，我們三個排成一排，像待罪的羔羊等待發落。此時只見張老師沒有責罵我們，而是忙著給我包扎傷口，并微笑地說：”你們的鐵頭功練得不錯嘛，都能把玻璃撞碎了。“聽了這話，心里十分難受，羞愧地低下了頭。雖說沒有體無完膚的批評，但在張老師的笑談中，我們知道自己做錯了。我們誠懇地向張老師承認了錯誤，張老師拍了拍我們的肩膀，淡淡地說了一句：”安全重于泰山呀！“事后，我們三個人及時地更換了消火栓玻璃，一場風波在張老師簡單的笑談中平息了，我們懸著的心終于”平安著陸。“ 課堂上，張老師用她那善解人意的微笑，時而把我們帶到歷史長河中，讓我們了解時代的變遷；時而把我們帶到大自然中，讓我們與自然界中的每一個生命做朋友，去感知它們的喜怒哀樂；時而把我們帶到盧浮宮，讓我們一睹蒙娜麗莎的風采；時而把我們帶到詩海中，讓我們欣賞祖國的燦爛文化…… 張老師的微笑時時讓我們沉浸在學習的快樂中；張老師的微笑時時讓我們感受到理解和信任；張老師的微笑時時滌去我們心靈上的塵埃，鞭策我們不斷前進。 在春風里微笑 文/一葉心之航 步行在鄉村小路上，和煦的春風吹寬我們仰望的天空，吹綠河邊排排楊柳，吹紅孩子微笑的臉龐。于是，我們張開雙臂，帶領一群小天使在田間地頭歡躍，在碧海藍天翱翔。春天的天空純凈透明，在泥土芳香之中，在綠草輕盈之間，流淌著詩情畫意的美麗，湛藍了整個世界！ 老師的胸懷熱烈寬廣，在暖暖的春陽中靜靜肅立，看著歡呼雀躍的孩子，心頭是神圣的責任，耳邊是悠揚的樂章。老師的付出默默無聞，只為了能看到春暖花開的一樹新綠，鶯歌燕舞的一抹鮮紅，源源輸送著傾注汗水的養料，汩汩流淌著傾注心血的滴滴清泉。為了朝陽般的孩子，在孔子的神圣殿堂，我們演繹著一個共同的主題-----愛。平凡的愛，簡單的愛，并不悲壯，也不豪邁，卻書寫著老師的快樂，書寫著孩子的歡笑。 老師的夢想簡簡單單，只為了給孩子門插上放飛的翅膀，摘取夢中繽紛閃亮的繁星。為此，我們愿意用火紅的青春去折疊，用我們祝福的心去澆灌，在這充滿希望的春天播下鮮花的期待，升騰起癡癡的情懷，等待蓓蕾開出芬芳的前程。即使把歲月刻進年輪，即使把生命藏在筆尖，與桃李淚眼蕭然依依揮手之際，我們的熱情不會改變，我們的血液仍在澎湃，心在燃燒，臉在微笑，因為幸福著孩子的幸福。 老師的追求是一扇塵封的大門，壓抑已久的旺盛生命力總在尋找著出口，期盼尋嗅著早春的氣息奔涌而出、縱情生長。悠悠歷史，偉大的祖國經歷了浮沉嬗變，燦爛輝煌，”神舟“的成功、”嫦娥“的升空、”奧運“夢想的實現，每一位光榮的炎黃子孫，誰不曾是菁菁學子？沐浴著柔和的春風，我們在尋找久違的光榮和自豪！ 斟一杯清茶，品一茗甘醇，細細聆聽春天的故事，春風里隨之蕩起微笑的漣漪，向前涌動，向著那無限美好的遠方…… 荷花，那抹微笑 文/璞山 七月初的季節，應該是驕陽似火，熱烈奔放的氣候，然而，數日的陰雨連綿，卻有著春末夏初的愜意。可俗話說得好，季節不饒人，隨著季節的變更，花草樹木該茂盛時便會不失時機地綻出生命的極致，荷花也開始裊裊婷婷，漸露微笑！ 周六是我在老年大學學練月琴的時間，年輕時的夙愿，待到夕陽歲月才有閑暇和精力去實施，這不但沒有令我索然懈怠，反而激起我年輕時的無限情愫，每次練完琴，我的情緒都會久久的沉醉于那種妙不可言的升華之中！ 時輕歲微，匆匆而過的人生旅途，總會在不經意間遇到美好，遇到沁浸心靈的氤氳。小雨過后的周六，練完琴攜著尚未消散的旖旎心境，漫步在人行道上，一縷淡淡的清香沁入肺腑，駐足尋望，街邊的休閑公園里，一池荷花正靜靜地姹紫嫣紅，不由自主地走過去，把琴靠在石凳邊，坐在石凳上，望著滿池荷花，思緒里輕揉著”夜深沉“的曲調，漫出心房的情懷瞬間生成感動，生成感慨，生成思緒萬千……！ 街邊公園，人來人往，紛繁噪雜，然而荷猶自開放，自然娉婷，不緊不慢地釋放著清香，那份淡然，那份灑脫，不禁然令人胸襟豁達，心中泛起的俗世渣滓自然沉淀，釋然了心靈深處的那抹寂寥。 公園里輕歌曼舞的人不少，鍛煉散步，下棋聊天的各呈其趣，真正觀荷的寥寥無幾，也是：”草木有本心，何求美人折。“花葉相映，卷舒由天。我獨念君，清雅淡定。不想為追逐時勢勉為其難，或許假以時日，當你我衰敗，朔風嘯然，路人不堪正目之時，愿撫琴弄弦，對君抒懷，在殘葉衰枝上，仍淡顯那抹笑顏！ 微笑的星 文/謝祺相 似乎只有到了夏天，星星才會微笑。 人們在涼爽的夜晚出來納涼，孩子們喜歡一邊看天上的星星，一邊聽大人講故事。有些故事講了好多遍，但孩子們卻百聽不厭。同樣入神的還有天上的星星，聽到好笑之處，星星們便跟孩子們一起笑，笑得那樣開心。星星最滿意的，北斗七星、牛郎織女星……這讓它們在遙遠的天空也有了一份人間的溫情。在世人眼里，星星是永恒的，但它們卻不需要永恒，聽了故事的星星學會微笑，也學會多愁善感。 星星站高望遠，它們在微笑過后，也會憂慮人間。它們憂慮戰爭與殺戮，憂慮環境惡化，憂慮人心叵測。在人們眼中，星星是清澈的、閃爍的、神秘的，遙不可及卻又忠于職守，總在人們失意或者得意時，一抬眼就能看見它們守候在天際。而在星星的眼中，人們是靈性的，善良的，這有別于地球上的石頭或者土壤，有別于天空的虛無和空洞，它們為人類的靈性欣喜，也為人間的良善而慰藉。人們都知道，星星是運動的，它們有著自己的軌跡，有著自己的事情要做。向往人間的星星不止一次想到地球上來拜訪人類，與人們一起喝喝茶聊聊天，一起回顧歷史與榮譽，一起暢談理想和愛情。 每一顆星星都在微笑，都有著感染人的善意和深情，笑容里也多了一份提示和警醒。可惜，人們為生活奔波，為考學苦讀，為生存掙扎，已經越來越少地去看星星的笑容，去聽星星無聲的訴說，自然體會不了星星的苦心。實際上，春秋和寒冬星星也出來，也在微笑，它們為花開微笑，為豐收微笑，為飄雪微笑，可人們大多躲在自己的小屋，思慮著明天要面對的問題，已經沒有心思去想星星笑容背后的深意。好在還有夏天，這是星星與人們約會的季節，但愿我們能從星星越來越焦灼的笑容里，學會淡定和從容。 也有些星星，屬于性情中的，它們大笑之后，會用自己最迷人的笑容，劃下一道耀眼而短暫的弧線，人們稱為流星。也許，它能落到人們的心間，然后慢慢生長，讓絕美的笑容永不湮滅。 老師的微笑 文/王云鳳 世界上有成千上萬張臉，唯有那一張臉永遠鐫刻在我內心最深處。她，黃黃的臉龐上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小小的耳朵和嘴——這就是我上初中的引路人——語文老師。 老師為了我們，付出了許多許多，換回來的卻是一群成天無理取鬧的學生。可是老師從來沒有想過放棄我們。老師的肩上一直擔負著重大的責任，您相信能把一群不會學習的學生培養成主動學習、樂于求知的學生。一次，老師生氣地說：”你們都不希望老師批評你們，老師可以假裝看不見、聽不見，哄你們開心。但我是老師，我有責任、也必須引導你們學習。“ 老師，我了解您的心情，因為我們朝夕相處，我是一個心思細膩的女孩，我能體會您的付出得不到學生理解時的苦楚。 老師，自從您擔任我們班的語文教學工作以來，您在我們班從來就沒有上過一節順心愉快的課。每次您走進教室時總是面帶微笑，而當你走下講臺時，您的微笑也隨著課堂40分鐘的結束而消失了，取而代之的是一張沮喪的臉。老師，您辛苦了，無論調皮的學生讓您有多生氣、多失望，您仍在堅持，仍在努力。 老師，你就多笑一笑吧！有了您的微笑，我相信我會變得更乖巧；有了您的微笑，我會更自信；我也堅信，有了您的微笑，我們全班將會團結向上。老師，就讓我們在您的微笑相伴下努力前行吧，我們都愿成為您和藹臉上的一抹笑靨！ 微笑人生 文/吳琳婕 人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不著的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨著什么，前方等待著我們的是什么。我站在人生的眺望臺，遠望著前行的漫漫長路，然后低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多么的泥濘，路途多么險阻，只要是我需要的，我將帶著微笑去旅行，我堅信，只要我們朝著微笑前行，腳步將從停滯不前成為永不停止。 在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認為它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又舍不得，請你收起你那糾結、痛苦的容顏，揚起你的嘴角，換上微笑，當你獨處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有”累贅“的行囊陪伴你。 ”笑一笑，沒有什么事情過不去。“我很喜歡這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑里前行，讓我毫無畏懼。 在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學會了微笑，當我以樂觀的態度去對待它，我才發現挫折并不可怕，那些曾經的磕磕碰碰并沒什么。”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，挫折鍛煉了我，使我更加堅強。帶著微笑前行，”絆腳石“一定能成為”墊腳石“。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑著樂觀地走完漫長的旅途。 微笑，往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人蒙蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。 生活離不開微笑。也許，有人認為微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起著至關重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯系。 智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行，微笑著，去唱響生活的歌謠！ 月光下的微笑 文/李曉霞 月光有夜色覆蓋大地，大地變幻出熒光相陪，黑夜將變得更加柔美。 生活中的許多時候，一次微笑，一份祝福就會使任何一件小事變得更加美好，更加令人感動，哪怕是一個陌生人，只需要你主動咧開嘴角，就會使原本陌生的環境的氣氛，瞬間化為溫馨，簡單卻美好，真的，這一切，需要一個簡單的微笑。 這是一個發生在肉類加工廠的故事，有個工人，他在肉類加工廠工作，他是廠里年齡最小的員工。 每天晚上，他都是最后一個出來的員工，他出來的時候都快到了23點了。但門衛室的保安，每次都會等他出來以后再把門關上。他每晚不管有多疲憊，每次出來都會對著保安淺淺一笑，年輕人這淺淺的微笑就像天上明媚的月亮，而正是這個月光下淺淺的微笑，到最后卻救了他的性命。 又一天快要下班的時候，他進入冷庫檢查，冷庫門突然關上。他被困在里面又冷又怕，年輕人心想這次死定了，在生死邊緣掙扎了五個小時。 門突然被打開了，年輕人覺得正在瀕臨死亡之際，有人來救他了，原來是那個保安。事后有人問保安：”你為什么想起打開這道門？回頭檢查倉庫這不是你日常工作的習慣。“保安說：”我在這家企業工作了32年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天下班后對我微笑的人。今天我等他下班等了好久，都沒有等他出來，到了凌晨他還沒有來，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我就開始尋找并找到了他。“ 我可以想象到，一個人能堅持這樣一個簡單習慣的人，他內心肯定充滿了熱情，他待人肯定真誠，正是這份熱情和真誠，讓他獲得了新生。一個微笑竟然會產生如此效應，微笑是指路的明燈，微笑是溝通的橋梁，感悟生命，讓我們帶著微笑出發，因為前方的希望和好運正等待著你。 >>>更多美文：好文章
伏天來了，腳步匆匆。 伏天一來，大地一片蒼翠，雨也欣喜得肆意起來，一天到晚扯天拽地。 伏天就像小孩的臉，說變就變，剛剛還是響晴的天，呼啦一下，烏云就像變戲法兒，總是搞突然襲擊，瞬間打雷閃電，風雨交加。 伏天的雨，說來就來，說去就去，來得方便，去得匆忙，來來去去，踩著一路雨花，與泡沫頻頻嬉戲。 伏天的雨下得匆忙，下得愜意！ 一天、兩天、三天……伏天的雨，沒有停頓，更沒有休止。她來勢洶洶，擰著勁，打著旋，聞霹雷，見閃電，既暢快，也淋漓。 伏天里，最好準備一把傘，常帶在身邊，如果一時疏忽，你就隨時可能成為“落湯雞”。 田地里，犁田的老把勢每每被淋透，才想起隨風搖晃一路，奔到樹下，以樹為傘，倉促躲避。 伏天的雨，是莊稼拔節的狂想曲，是奔向秋收的沖鋒號。它奏響一路，躲雨的農人眼里就滿是成熟的誘惑，豐收的憧憬。 伏天的雨，不但給農民帶來歡欣，還成全了許多美事。 伏天的雨，是一首不顧一切的抒情詩，藏在寫給熱戀情人的飛鴻里，字里行間飽含濃濃的情意。 伏天的雨，下得再大，也阻擋不了愛情，一封書信，一個伊妹兒，就是一張請柬。信來信去，風雨難阻，“小年輕”的眼里沒有一丁點距離。 伏天的雨，為相聚創造了良機，一柄小傘撐起了一對歡聚戀人的一角晴空，卻把腳下泥濘的小路擠得越來越窄，一朵多彩的傘面暗藏著醉心的相依。 伏天的雨，俘獲了愛情，收獲了詩意。 伏天的雨，是一場重情重義的雨，它醞釀著沖動，承載著希望，讓每個人的內心都充滿歡聲笑語。 伏天的雨，不知成全了多少美夢，定格了多少青春美妙的記憶！ >>>更多美文：心情文章
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